Psühhosotsiaalne

Mis on psühhosotsiaalne:

Psühhosotsiaalne viitab seosele sotsiaalse suhtluse vahel psühholoogia seisukohast . See koosneb õppevaldkonnast, mis hõlmab sotsiaalse elu aspekte koos kliinilise psühholoogiaga.

Portugali keele grammatika kohaselt on selle sõna õige õigekirja psühhosotsiaalne, samas kui psühhosotsiaalne on vale.

Üksikisiku psühhosotsiaalne kujunemine, nagu ütleb tema nimi, põhineb suhetel, mida ta säilitab oma psüühika arendamisel ühiskonnaga. Sotsiaalpsühholoogia piirdub inimese psüühika uurimisega, kui ta kujutab endast osa rühmast.

Lisateave Psši tähenduse kohta.

On psühhosotsiaalseid hinnanguid, mis on kasulikud üksikisikute psühholoogilise struktuuri uurimiseks. Need eksamid tehakse tavaliselt näiteks professionaalsete valikuprotsesside käigus. Tööministeeriumi sõnul peavad kõik töötajad, kes tegelevad pikka aega suletud või isoleeritud ruumides, perioodiliselt läbima psühhosotsiaalsed hinnangud.

Biopsühhosotsiaalne mudel

See koosneb teatud haiguste diagnoosimise meetodist bioloogiliste, psühholoogiliste ja sotsiaalsete tegurite analüüsist. Selleks peab arst tegema koostööd psühholoogia ja sotsioloogiaga seotud spetsialistidega, et uurida teatud patoloogiate põhjust ja arengut.

Lisateave psühholoogia kohta.

Psühhosotsiaalse arengu teooria

Psühhoanalüüdi Erik Eriksoni (1902-1994) esitatud teooria kohaselt sõltub inimese psühholoogiline areng suhtlusest teiste inimestega sotsiaalses keskkonnas.

Kogu elu jooksul läbib inimene etappe, mis toimivad tema käitumise koolitamiseks, mida iseloomustavad nn psühhosotsiaalsed kriisid, episoodid, mis mõjutavad otsuseid, mida see inimene võtab enne elu.

Psühhosotsiaalse arengu etapid

1. etapp: usaldus ja usaldamatus

Inimelu esimese aasta jooksul hakkab ta oma keha ja teda ümbritseva maailma vastu usaldust arendama. Just selles etapis on välja kujunenud lootuse tunne.

2. etapp: autonoomia, kahtlus ja häbi

1–3 aasta vanuselt hakkab tekkima vastuolu lapse soovide ja ühiskonna kehtestatud normide vahel (vanemate või õpetajate kujul). Selle etapi tulemus on soovi kujunemine.

3. etapp: algatus ja süü

Vanuses 3 kuni 6, kui laps tajub, mis on õige ja vale teha, mis on hea ja mis on halb.

4. etapp: tootlikkus ja alaväärsus

6 kuni 12 aasta vanune periood, mil laps tajub oma võimet toota ja luua. Pädevus on kujunenud peamine sotsiaalne iseloom.

5. etapp: identiteedi identiteet ja segadus

Varajane noorukieas, kui inimene püüab mõista tema rolli maailmas. Selles etapis töötatakse välja truuduse ja lojaalsuse ideed ning sotsialiseerumine.

6. etapp: intiimsus ja isolatsioon

21–40-aastased, kui tekivad indiviidi stabiilsed ja püsivad armastussuhted. Armastus on omadus, mis on arenenud kui sotsiaalne voor.

7. etapp: põlvkond ja stagnatsioon

35–60-aastased, põhjustades sotsiaalset vajadust hoolitseda teiste eest.

8. etapp: tootlikkus ja meeleheide

See toimub alates 60-aastastest, kui tarkus on välja kujunenud.

Psühhosotsiaalsed haigused

Psühhosotsiaalsed haigused on need, mida põhjustavad sotsiaalse konteksti mõju ja mis mõjutavad otseselt indiviidi psühholoogilist seisundit, peegeldades oma bioloogilise organismi toimimist.

Stress töökohal on üks psühhosotsiaalsete haiguste tekkimise peamisi põhjuseid, mida tuntakse ka kutsehaigustena.

Burnouti sündroomile iseloomulik füüsiline ja vaimne kurnatus on näide psühhosotsiaalsest patoloogiast, mis võib endiselt kaasa tuua inimese käitumise muutumise, muutes ta agressiivsemaks ja ärevamaks.

Psühhosotsiaalne ravi

Mõnede spetsialistide poolt psühhosotsiaalsete haiguste raviks kasutatavate ravimeetodite hulgas on muu hulgas tööteraapia, sotsiaalsed rühmad, kutsealane toetus.

Oluline on meeles pidada, et meditsiiniline-psühhiaatriline jälgimine on hädavajalik, sest ravi tuleb suunata vastavalt haiguse tasemele ja tüübile, mida individuaalsed esemed annavad, samuti muudest teguritest, nagu tema perekonnaseis, elukoht jne.